Ganz im Gegenteil - Tetralemmaarbeit und andere Grundformen Systemischer Strukturaufstellungen. Matthias Varga von Kibéd, Insa Sparrer

Ganz im Gegenteil - Tetralemmaarbeit und andere Grundformen Systemischer Strukturaufstellungen. Matthias Varga von Kibéd, Insa Sparrer

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Art.Nr.: B-8497-0131-4
GTIN/EAN: 978-3-8497-0131-4

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Ganz im Gegenteil - Tetralemmaarbeit und andere Grundformen Systemischer Strukturaufstellungen – für Querdenker und solche, die es werden wollen.
Matthias Varga von Kibéd, Insa Sparrer

 

"Ein Lesevergnügen für Querdenker und andere Querulanten!

Gegensätzliche Optionen und Handlungsmöglichkeiten machen Entscheidungen schwer, unerträglich oder manchmal sogar unmöglich? – Ganz im Gegenteil: Diese Schule des Querdenkens befähigt die Leser, Fragen, Probleme und Entscheidungssituationen völlig neu und auf gute Lösungen hin zu strukturieren. Nach einer humorvollen Präsentation der selbstgebauten Hindernisse in scheinbar kreativen Denk- und Lösungsmustern stellen die Autoren ausführlich ihre Tetralemma-Arbeit vor, das Querdenker-Training par excellence. Darüber hinaus entwickeln sie neue, tiefgreifende Anwendungsmöglichkeiten für die Arbeit mit systemischen Strukturaufstellungen und stellen deren Umsetzung ausführlich dar.

„Die Autoren entwickeln hier ein Interventionsrepertoire, das mit zu den wichtigsten professionellen Erfindungen zählt, die wir in den letzten Jahren auf dem therapeutisch-beraterischen Feld beobachten können.“
OrganisationsEntwicklung "

[Quelle: http://www.carl-auer.de]

256 Seiten, 66 Abb., Kt, 11. Aufl. 2020
ISBN 978-3-8497-0131-4

Carl-Auer-Verlag


Inhalt / Seitenzahl

Vorwort von Heinz von Foerster … 9
Vorwort von Arist von Schlippe … 11
Vor-Worte von Norbert Loth … 15
Aus Vorworten zu früheren Auflagen … 16
Zur Neuauflage … 22

Teil I: Einige Querdenkübungen als Vorspeise … 23

I.1 Eine Geschichte … 23
I.2 Einige Querdenkerprinzipien, von denen Sie sich als Begrüßungstrunk provozieren lassen können … 24
I.3 Wo lassen Sie querdenken? … 24
I.4 Eine erste geschichtete Querdenkübung … 25
I.5 Die Metaquerdenker … 34
I.6 Querdenken als Veränderungsressource … 35
Eine Bemerkung zu System vs. Struktur (Teil I) … 38

Teil II: Zugänge zum Querdenken: Problemaufstellung und Aufstellung des ausgeblendeten Themas … 39

II.1 Von der schweren Arbeit, die wir schon geleistet haben, bis es ein Problem geben kann, und von den freiwerdenden Kräften, wenn wir die Frage durch Querdenken neu sehen … 39
II.2 Die Problemaufstellung: Ein Experiment zur Identifikation und Modulation einer Problemstruktur … 45
II.3 Aufstellungen mit Personengruppen … 57
II.4 Kleiner Exkurs über die verschiedenen Perspektiven in Aufstellungen … 58
II.5 Die Aufstellung des ausgeblendeten Themas … 66
II.6 Von der Wichtigkeit des Entrollens in der Systemischen Strukturaufstellungsarbeit … 72
Eine Bemerkung zu System vs. Struktur (Teil II) … 74

Teil III: Über den kreativen Umgang mit Gegensätzen:

Die Tetralemmaaufstellung … 75
III.1 Schubkastendenken, Querdenken und das Tetralemma … 75
III.2 Querdenkertraining: Zwei Tetralemmaexperimente zur Modulation von Denkgewohnheiten … 94
III.3 Exkurs: Was sind Systemische Strukturaufstellungen? … 98
III.4 Exkurs: Über die Kategorien der bei Aufstellungen auftretenden Körperempfindungen und Wahrnehmungen … 101
III.5 Exkurs: Kategorien der Symbole bei Aufstellungen … 107
III.6 Prozeß- und Zustandsqualitäten … 109
III.7 Eine Bemerkung über Gruppensimulationsverfahren … 109
Eine Bemerkung zu System vs. Struktur (Teil III) … 110

Teil IV: Fünf Arten der grundlegenden Veränderung –und was Querdenken dazu beitragen kann … 111

IV.1 Sensibler radikaler Wandel … 111
IV.2 Lösungsorientierte Fragen … 112
IV.3 Das Tetralemma des radikalen Wandels … 118
IV.4 Ein Experiment zur Entdeckung geeigneter Formen des sensiblen radikalen Wandels … 129
IV.5 Semantische Reaktionsdifferenzierungs-Übungen … 132
Eine Bemerkung zu System vs. Struktur (Teil IV) … 133

Teil V: Die Glaubenspolaritätenaufstellung: Wie Sie Ihre Ressourcen zugänglich machen und Ihre Überzeugungen überprüfen können … 134

V.1 Die Grundlagen der Glaubenspolaritätenaufstellung … 134
V.2 Die Teile einer Glaubenspolaritätenaufstellung … 135
V.3 Eine Übung zur Glaubenspolaritätenaufstellung … 138
V.4 Feste und freie Glaubenspolaritätenaufstellung … 140
V.5 Die Verwendung von Händen als Repräsentanten … 140
V.6 Die Überprüfung der Überzeugungen im Aufstellungsprozeß … 141
V.7 Glaubenspolaritätenaufstellungen mit freiem Element … 141
Eine Bemerkung zu System vs. Struktur (Teil V) … 142

Teil VI: Die Idee der versehentlichen Aufstellung … 143

VI.1 Zur Natürlichkeit des Aufstellungsverfahrens – oder: Es ist gar nicht so leicht, nicht aufzustellen … 143
VI.2 Einige Bedingungen, die das Auftreten versehentlicher Aufstellungen begünstigen … 144
VI.3 Die Konfliktaufstellung als Lösung eines durch eine versehentliche Aufstellung entstandenen Konflikts … 146
VI.4 Die Idee eines systemischen NichtanhaftungsTrainings … 147

Teil VII Drehbuch-Strukturaufstellungen … 149

VII.1 Ziele und Möglichkeiten der Drehbuch-Strukturaufstellungen … 150
VII.2 Zu den Zielen der Arbeit mit Drehbuch-Strukturaufstellungen … 153
VII.3 Spezifische Interventionsformen für Drehbuch-Strukturaufstellungen … 154
VII.4 Formen der Drehbuch-Strukturaufstellungen … 157

Exkurs:Kleine Typologie der Querdenker … 161

1 Der Querdenker im engeren Sinne … 161
2 Der Diagonaldenker … 161
3 Der Kreuzundquerdenker … 162
4 Der lineare und der nichtlineare Denker … 163
5 Der labyrinthische Denker … 164
6 Querdenken höherer Ordnung: Spiralige und tetralemmatische Denker … 165
7 Wie gerade der Querdenker einen geraden Weg hat … 166

Nachklang I: Wie wir Lösungen finden, statt sie zu suchen … 167

Nachklang II: Drei kostbare Ressourcen … 171

Teil VIII: Anhang … 173

VIII.1 Übersicht über die verschiedenen Systemischen Strukturaufstellungen … 173
VIII.2 Zur Grammatik der Systemischen Strukturaufstellungen … 181
VIII.3 Metaprinzipien und Grundannahmen der Systemischen Strukturaufstellungen … 183
VIII.4 Allgemeine systemtheoretische Motivation der Metaprinzipien und Grundannahmen … 185
VIII.5 Zur Grammatik der Anordnungen von Repräsentanten im weiteren Sinne … 189
VIII.6 Grundkategorien der Interventionsformen bei Systemischen Strukturaufstellungen … 198
VIII.7 Grundkategorien der bei der Systemischen Strukturaufstellungsarbeit verwendeten Symbole … 199
VIII.8 Wahrnehmungen und Wahrnehmungsformen bei Systemischen Strukturaufstellungen … 206
VIII.9 Phasen einer Systemischen Strukturaufstellung … 212
VIII.10 Gesten und rituelle Sätze in der Prozeßarbeit bei Systemischen Strukturaufstellungen … 214
VIII.11 Die Syllogistische Aufstellung (SyllA) … 224
VIII.12 Systemische Ausgleichsprinzipien … 226
VIII.13 Vielleicht etwas Praxis zum Schluss? … 229
VIII.14 Die Form der Intervention … 233

Schlußbemerkung: Strukturaufstellungen sind eine Sprache, keine Methode … 234

„Stammbaum“ der wichtigsten Einflüsse auf die Entwicklung der Systemischen Strukturaufstellungen … 235
Glossar der für die Systemische Strukturaufstellungsarbeit (SySt) angewandten Fachtermini, Schemata und Kategorisierungen … 239
Ein paar Worte zum Abschluß … 246
Literatur … 248
Über die Autoren … 255


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